El primer documento legal educativo aparece con la Ley Moyano de 1857. Posteriormente hablaremos de la Ley de Enseñanza Primaria (1945), Ley General de Educación (1970) y por último, la L.O.G.S.E de 1990.
Hay más, pero según hemos ido aprendido a lo largo de estos dos años, estas han sido las que más han influido.
A continuación, hablaré sobre la evolución educativa en España centrándome en dos puntos: la estructura y el contenido.
Evolución de la Estructura:
Los principales rasgos organizativos son: Duración, obligatoriedad, gratuidad y trayectoria. Y en la tabla siguiente quedan comparados perfectamente.
Haciendo análisis de la tabla, vemos como la duración de la enseñanza, ha sido a lo largo del tiempo casi idéntica, empezando en los 6 años y terminando en los 12 (simplemente cambia en la ley de 1970, que termina un par de años más tarde)
Por otro lado, la obligatoriedad ha indo aumentando progresivamente, y pasamos de ser obligatoria solamente de 6-9 años en la Ley Moyano, a ser obligatoria de 6-12 años en la Ley de 1945, posteriormente con la Ley de 1970 de 6-14 años y por último, de 6-16 años con la llegada de la L.O.G.S.E.
En lo referido a la gratuidad, encontramos dos alternativas: restringida y total. En la Ley Moyano, establece la gratuidad solo para la educación básica y para quien no pueda pagarla. La Ley de 1945, garantiza la gratuidad en todos los centros públicos y durante toda la etapa primaria. Posteriormente la Ley de 1970, conseguirá una gratuidad completa de 6-14 años, y con la L.O.G.S.E, no sólo es gratuita en Primaria, sino también el segundo ciclo de Educación Infantil y toda la secundaria (de 3 a 16 años).
Por otro lado, la obligatoriedad ha indo aumentando progresivamente, y pasamos de ser obligatoria solamente de 6-9 años en la Ley Moyano, a ser obligatoria de 6-12 años en la Ley de 1945, posteriormente con la Ley de 1970 de 6-14 años y por último, de 6-16 años con la llegada de la L.O.G.S.E.
En lo referido a la gratuidad, encontramos dos alternativas: restringida y total. En la Ley Moyano, establece la gratuidad solo para la educación básica y para quien no pueda pagarla. La Ley de 1945, garantiza la gratuidad en todos los centros públicos y durante toda la etapa primaria. Posteriormente la Ley de 1970, conseguirá una gratuidad completa de 6-14 años, y con la L.O.G.S.E, no sólo es gratuita en Primaria, sino también el segundo ciclo de Educación Infantil y toda la secundaria (de 3 a 16 años).
En cuanto a la trayectoria, vemos como en la Ley Moyano y en la Ley de 1945, existe una doble enseñanza primaria, para dos tipos distintos de alumnos: los que van a continuar en bachillerato y para los que van a abandonar la escolaridad. Posteriormente con la llegada de la Ley de 1970, y extensible hasta la L.O.G.S.E, se unifica la enseñanza primaria, pasando a haber una única trayectoria.
EVOLUCIÓN DEL CONTENIDO
Con la Ley Moyano, la enseñanza se lleva a cabo mediante libros elegidos por el Gobierno, si bien, en la práctica, se seguían utilizando los libros que el maestro decía. En la tabla vemos que las asignaturas son: lectura, escritura, gramática, aritmética, doctrina católica y agricultura, industria y comercio.
Con la llegada de la Ley de 1945, aparecen asignaturas como la Formación del Espíritu Nacional y Religión. Además, todos los libros escolares estaban controlados por el Estado. Para entender esto, hay que ponerse en el contexto de la Dictadura de Franco. También vemos que se añaden asignaturas como Educación Física, CCNN, materias artísticas y utilitarias.
Con la Ley de 1970, desaparecen todas las asignaturas que se basaban en la Dictadura de Franco, y se incorporan nuevas asignaturas como la formación cívico-social, conocimiento del mundo físico… además, la importancia de la salud es añadida a la asignatura de Educación Física.
Por último, con la L.O.G.S.E, no hay grandes cambios, tan solo se introduce el idioma extranjero y se ponen a la religión como optativa.
